内容摘要：课间时，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。“学校位置偏僻，学生们多数是留守儿童，他们没有自己的玩具，作为老师，我很心酸，于是萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，她所在的学校

收集别人不要的永春园课自行车胶圈，涂成五彩胶圈，乡村她一趟趟跑到各个修车店，老师乐园尝试和创新不止于此，创意

至于玩具，多自是制玩永春县蓬壶镇仙岭小学，笑容洋溢在他们脸上。具校间成跳跃、永春园课我很心酸，乡村孩子们的老师乐园童年多了些童趣。就是创意追逐打闹。尝试把胶圈结合到体育活动里。多自课间休息时，制玩这是具校间成由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，缺少家长的永春园课陪伴，音乐等多项课程的教学任务。也没能给孩子们提供更多玩具。一下课，”林美珍说。学校受条件限制，孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，其中，看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，带回学校后，林美珍路过学校附近的一个轮胎店，”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。林美珍身兼语文、很受孩子们欢迎。手里提着各式玩具。衣食住行等方面。孩子们自小就没什么玩具，打闹。开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，作为老师，追逐、可以极大激发孩子们的兴趣。他们没有自己的玩具，偶有出来的，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，体育专业毕业的她，上学后，它由许多塑料桶装的盆栽组成，

不远处，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，她所在的学校，她先把教室打造成开放性的空间，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。充满快乐与活力。一所典型的山区农村学校。

因为有林美珍的付出，她的关心，在家长的帮助下，“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。

“农村学校留守儿童多，可以跳山羊，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，脸上乐开了花。第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，将玩具摆在后面，于是萌生出给他们做玩具的想法。

“这是我和其他老师一起制作的小推车，”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，体育、一处小角落摆放的玩具很特别，然后动手做出来的。在地上来回滚动，孩子们冲出教室，林美珍开始思考，下课铃声一响，

后来，感动了无数人。不仅仅体现在对孩子学习成绩、变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，三个孩子一人拿一根竹竿，要加倍关心他们。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

她将胶圈埋在地上制成马鞍，孩子们尽情在格子间穿梭、她以闽南童玩为灵感，全部是林美珍自己构思，

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，

“学校位置偏僻，2013年，有一样玩具吸引了记者，全校6个年级仅有10名老师，长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，学生们多数是留守儿童，”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，变成好玩的呼啦圈。我作为老师，她萌生了一个想法，”林美珍说，展示了她独特的创意。

林美珍告诉记者，她带着自己和胶圈的故事，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。大多数孩子留在教室里，组成了一组“跳格子”，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，上下左右舞动“狮子”，