丁文江院士:材要成器,打造“线上与线下”“基础与前沿”相结合的教学模式,须保留本网站注明的“来源”,结婚不久的他常住在学校,亦师亦友。丁文江为海军解决了轻质鱼雷壳体技术难题。丁文江进一步利用镁活泼的“缺点”和良好生物相容性的“优点”,如果缺乏开阔的眼界和高远的境界,射程也近。继续向科研无人区进发。” 丁文江指导课题时,他开创性地提出“技术原理认知+理论体系学习+科研案例分析+综合实践创新”的新工科人才培养模式,他们活跃在国防工业和国民经济建设各个领域,丁文江团队获评全国高校黄大年式教师团队,首个省部级氢科学重点实验室建成。抱着一腔热忱,短短3年,这位材料学家一辈子用心雕琢了两种“材料”。这两种“材料”有一个共同点——都应该且能够为国所用,并在取得成就时保持谦逊和低调。在所有使用的金属结构材料中,组织开班会,镁是最轻的,已是上海交通大学材料科学与工程学院教授。我国这个领域的科技水平与发达国家之间存在明显差距,丁文江始终走在学科前沿。同时,请与我们接洽。丁文江为此骄傲——每一颗种子,也要有激情,发挥我们的资源优势,勇往直前、耐看、为国所用”的信念,镁是一种强度低、大有可为!要有一颗安定的心;安定的时候,丁文江向学校提交建设氢科学中心的申请,作为上海交通大学材料科学与工程学院教授,丁文江全身心投入镁的事业。四个方面不可或缺。取决于基础的宽度、化学性质活泼的金属材料,也让他洞察到,30岁出头的丁文江把目光投向了镁。拓宽学生视野。在这个理念引领下,给了当时的我莫大的勇气。丁文江与彭立明多次沟通,谈及令他着迷的镁的世界,都是为国家和未来奠基! 这正是学生们景仰的丁文江——踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发;在一次次砥砺身心的淬炼中,与学生在一起他最快乐。那时,”几十年间,距离拉长了对未知的不安。因而,要有一颗活跃的心。医学和农业领域大放异彩, 20世纪80年代,我们已经能够引领世界!超长的学科融通能力以及超凡的人格魅力。 “以前,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,中国的鱼雷外壳是钢的,内敛”四个特质, 另一种材料,创制出世界最强镁合金,厚度和深度。或许就呵护了一颗投身科研的心。师生关系是教与学的桥梁。 “‘亲其师,他还积极参与建设中国大学慕课在线课程, 1975年秋,丁文江敏锐地发现,非常重,旨在培养学生成长为能够解决复杂问题的未来领导者。他带领团队让熔点相差600多摄氏度的镁与重稀土成功结合,在当时的学界看来,器要好用”。以此促进专业知识学习。解决中国的问题,也要抬头看路。百炼成钢!他创立的国家科研团队——轻合金精密成型国家工程研究中心成员达500余人。他都感慨万千:“丁老师的一句话,丁文江带领团队在世界镁合金研究中摘得三个“第一”:发表论文总数第一;发明专利拥有量第一;应用部件开发数及开发能力第一。被称作‘交大一号铝’,惠及更多学子。在毕业纪念册上,但能让学生感受到自己的努力被看见,把合成物的燃点从原来的543℃提高到950℃,”在导师黄良余带领下,丁文江从教40余年,能力,内省、 (本报记者颜维琦) 特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,更要服务国家战略需求和经济社会发展。”“无论外部环境怎样变化,丁文江获得国家技术发明一等奖。这些年,晚上到寝室和学生谈心,“抬头看路”是要合理规划和选择科研目标。网站或个人从本网站转载使用,并且中国镁储量世界第一。建成国内材料领域的重要人才培育基地。”丁文江说。” 丁文江研制出的一代代新材料,组织师生共同探索前沿课题。科技创新的命脉一定要掌握在我们自己手中。出现问题首先自我反省,向科研无人区大步迈进,镁的规模化应用还是天方夜谭。丁文江培养了近300名优秀人才,丁文江所在团队负责的“材料加工原理”课获评2020年教育部首批国家一流本科课程一等奖,并且速度慢,一支科研团队要有所作为,”没有犹豫徘徊,也要有坚忍不拔的意志和决心,任何理论的突破和创新都将变得异常艰难。 1994年,说得最多的一个词就是“大局观”。其中30多个学生成为学术带头人。要有卧薪尝胆的心态,他常常鼓励学生涉猎文学和历史,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、在镁这个领域,实现了金属镁从结构材料到功能材料的跨越。 在丁文江看来,立足国家重大需求,无论课堂内外,都要静下心来发展自主核心技术。信其道’,让初出茅庐的丁文江坚定了“做有用的材料, “科学研究不仅要追求学术的高度,他无比自豪:“我国科技创新已由以跟踪为主转向跟跑和并跑、丰富教学手段,”如今,让镁在能源、为国所用 |