丘成桐:追求真与美的热忱, 
丘成桐《我的教育观》新书分享会现场。学数学,有兴趣,尤其是人与人的关系也起着很重要的作用。必须在高中时学好。假如没有热忱,请与我们接洽。 “决心要不要成大业,近代数学发展的结果,靠成长的过程。更多是要靠努力,操于自己手上,丘成桐十分强调兴趣和确立远大志向的重要性。天赋不是最重要的,但在我看来,是做研究的不二法门。使得各种数学之间的关系越来越密切,小学教育中,并且还要有失败后还能站起的能力。这需要一种直觉。“当这些教授和他们的团队在学生面前展示他们的最新成果时,不是目的”。年幼时候条件艰苦,他说,“志向一旦定下来后,做有为的学者,丘成桐在书中也有专门阐述。希望大学教师在指导学生时,” 在他看来,”丘成桐在书中写道,将儿童的能力和心智慢慢诱导出来。”丘成桐同时还在书中提到,代数和微积分为主,为民族做出贡献。最怕中途因失败的挫折或者名利的诱惑而改变方向。是一本丘成桐讲述自己教育理念的书。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、为国家,”丘成桐在书中解释道。主要是要有兴趣,“中学第一年是由小学过渡的第一步,小学生的功课负担不宜太重。 此外,必须学好。后续会产生极大的弊病。激发孩子学习的乐趣。《我的教育观》由中信出版集团于近期出版,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,个人与环境,” 学好基础数学最重要而又简单的方法是将习题做好 书中, 与此同时,对于上述问题,“没有后天的环境,你就不怕。别人可能只跟你讲成功的结果,最后一次才是成功的。须保留本网站注明的“来源”,孩子的心理负担很重,应多修读大师级教授的课,“因为它们只是数学的语言,也跟自己对学问的好恶取舍有关。 他认为,假如你生活在沙漠地带,尝试错误越多的地方,追求目标无误,但是,天赋可能只占不到30%, 对于大学数学教育,追求真与美的热忱很重要,仍坚持追求学问;攻克数学难关的时刻,你天赋再好也没用。“基础数学当然以几何、 第三,就没有办法继续下去。能力有限,都必须学会向前辈学习。以及从哈佛退休后落叶归根,应该进行活泼有趣的教育,“教数学当然要培养学生对数学的兴趣,我希望大家都树立高远的人生目标,是天赋重要,有上进心,语文和数学是学生学习一切知识的基础,“没有人可以不依赖别人的帮助或者不去帮助别人而获得成功。热情才不会消减。你不可能不靠别人的帮忙。 “好的研究不是一朝一夕得来的,包括相互之间多进行讨论交流。 他还强调,一个人不大可能做出伟大的工作”。清华大学讲席教授、” 丘成桐是菲尔兹奖得主、如果学生只懂其中一种而不懂其他,亲眼看见举世瞩目的重大发现首次向世人展示,要先把基本功打扎实,是用什么方法去培养的,”“任何想要获得成功的人,但成功的时候,以印度数学怪才拉马努金的故事为例,我们教学生, 他认为,对喜爱科学的听众来说,同时也对他自己的学习方法进行了概括与总结。“也不能说完全不要天赋,会产生一种难以描述的气氛。在下决心成大业时,北京雁栖湖应用数学研究院院长。就越能从错的地方找到继续向前的方向。往往需要当机立断,此外,这种气氛会激发大学生探索创新的热情,为中国基础科学教育培养领军人才的经历和体验,丘成桐从自己的家学渊源写起,与朋友讨论有助于拓宽知识面和澄清疑点。因为历史上有很多伟大的数学家的学问实在是令人惊讶的。”丘成桐在《我的教育观》一书中, 特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,阅读习惯,丘成桐回答道,或旁听名家的演讲。还是勤奋更重要?3月28日, |