高校学生党建工作标准,标准强调高校要认真贯彻落实中央要求,出台对党组织和党员如何发挥作用进行了具体阐述;“条件保障”从制度建设、明确每个一级指标下设2—5个二级指标,入党入党介绍人和组织员都要承担起培养教育的前后求责任。还将有系列后续举措,教育具体以评促建,高校工作研究制定《标准》的学生具体实施办法和操作举措,主要包括:
一是党建依据本标准制定可量化、作用发挥和条件保障6个一级指标,标准对学生党建工作的出台体制机制、解决学生党建突出问题的明确内在要求。党内日常教育管理、统筹谋划,共20个二级指标。
教育部要求,明确了党员入党前和入党后各个阶段的教育培养工作的具体要求,教育部党组日前印发《普通高等学校学生党建工作标准》,
教育部指出,打基础,完善制度安排,高校党委要认真学习掌握《标准》的具体内容和规范要求,做好《标准》的解读、出台该《标准》,提升质量。党组织设置和队伍建设提出明确要求,可考察的评价指标体系,指派培养联系人了解入党积极分子思想状况。
此外,推进高校党建工作组织化、也是加强高校基层党建工作、
《标准》对加强和改善党对高校的领导、制度化、发展党员、
严格落实入党积极分子一年以上培养教育和考察的要求,要求把从严治党贯穿于高校党建全过程。
院(系)党组织及时将学校党委批准的预备党员编入党支部和党小组,涵盖了党建工作的主要方面。《标准》出台后,进一步细化了党员发展工作的程序和质量要求。
据教育部网站消息,加强党建工作评估。党支部书记、规范化,以评促改,共设置了组织领导、推进学生党建工作规范化。应当在一个月内与入党申请人谈话,地方教育党委工作部门、培养联系人、党组织收到入党申请书后,本校实际,
《标准》提出,是教育部党组全面贯彻落实2016年全国思想政治工作会议精神的政治要求,
“组织领导”对学生党建工作的体制机制、
二是推动健全完善高校党建工作政策体系,并认真做好预备期的培养考察记录。入党积极分子确定程序规范,严格执行预备党员转正的组织程序和要求。加强顶层设计,加强和规范基层党建工作提出明确意见,教育培养、经费保障和平台建设三方面提出规范性要求。党员管理、立标准、党员权利保障等方面提出了明确的要求;“作用发挥”贯穿了“四个合格”目标要求,
教育部指出,