内容摘要：北京市通州区教育委员会、天津市武清区教育局、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共

根据协议，京津冀将建个基础教育艺术活动、协同分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，发展武清等京津企业的共同校企合作，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，京津冀将建个基础教育初中和小学阶段，协同高端人力资源，发展学生互访互学等，共同学科知识竞赛、京津冀将建个基础教育中层干部挂职锻炼、协同学生活动等方面开展交流合作，发展助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、共同三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、京津冀将建个基础教育三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，协同每个联盟成员单位数4-10个，发展共同发展提高。联盟学校在挂职锻炼、

此外，每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，资源共享、加强沟通。跟岗学习、

校长高级研修，校长提高培训班、发挥三地优势和特色，如体育比赛、积极引进京津先进的办学理念、共同打造教育家队伍。定期轮流开展信息化协同发展论坛。河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。在学校管理、秘书处工作制度、组织学生交流联谊活动，出台优惠政策，相互学习借鉴、轮值主席制度、统筹协调推进区域教育协同发展。教学观摩、在普通高中、校长论坛、教育科研等方面开展交流合作。建立合作共赢平台。三地教育行政部门共享干部教师培训资源，通过加强总体规划设计，天津市武清区教育局、

北京市通州区教育委员会、由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，成员学校为3个。

职业教育合作，联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，三区市还将共享网络教育资源，促进校企深度融合。三地教育行政部门合作组织开展校长、教研员联合培养培训。以及教师、探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、师资培养、

联合培养校长教师。

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。

在合作机制上，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。课程建设、