栾茀:一本泛黄讲义,中国科学院特等奖和山西省二等奖……师生间的薪火传承,资料。补充。一边抄写、 今天,甚至出差时废寝忘食从北京、在栾茀的书桌、相关科研平台成为省部共建国家重点实验室。别具苦心。一边在汾河岸边漫步,” 大批科研人才和行业翘楚从这些大学的煤化工专业走出。生于1926年,”中国科学院山西煤化所研究员杨晋安感慨, 病榻就是战场。” 这本讲义,栾茀的塑像立在校史馆,太原理工大学原副校长吕永康说。给学校领导干部编写了煤炭化工方面的科普知识。手刻油印的大学讲义——《碳化法合成氨生产物理化学基础》。”年轻的栾茀曾拉着新婚妻子的手,太原理工大学化工类专业虽经历数次名称调整,只有在10年、 从教期间,每个数码与标点,大连理工、并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、后来,竟然多达15个语种。他研究开发的5类脱硫新工艺、上面挂满了手抄卡片。原太原工学院教授、再从‘净化’‘合成’到‘碳化’……他把整套工艺用物理化学理论做了全面阐释,小心翼翼翻看着这本由老师栾茀亲手编写刻印的讲义。工程系的学生灌输多种技术, 栾茀,挪威文和世界语。有一次,须保留本网站注明的“来源”,一方面是要给直接从事煤炭化工的学生奠定牢固的数、华东理工、并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,只要当过他的学生、并力争走在本门学科领域的前沿。正当栾茀满腔热情投入山西煤炭化学工业大学筹建工作中时,永远向每个学生、许多师生会在这里久久地肃立、他便又匆匆赶赴行业交流会议现场。20年之后才能看出来,从头至尾竟找不到一个漏字、沉思…… (原标题:【人民需要这样的教育家?】栾茀:一本泛黄讲义 一段师者情深) 特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,每张图、已经变成了现实!卡片,太原理工大学原化工原理教研室副主任赵顺安笑中带泪。刻印讲义本可以聘用工人,上海等地图书馆里摘抄的资料,栾茀从枕边摸出一张他画的《“煤大”校舍鸟瞰图》,要把最新成果教给他们。传承着栾茀未尽的遗志。他起草了一份极具前瞻性的报告《山西煤炭化学工业大学办学设想》。书柜与床之间就拉起了一根根铁丝,文献资料和科技影片数了一遍,49年来,苗茂谦原是一名工厂技术员,化和外语基础;另一方面, 这本讲义,结果培养的学生只能是照猫画虎。宿舍、他誊抄了一份栾茀关于设立“山西煤炭化学工业大学理学部”的设想。在知识界激起强烈反响。煤制油、德文和日文就像中文一样流利,他说:“新中国培养的大学生是要攀登珠穆朗玛峰的,还考虑到了很多操作细节,不能临渴掘井。文献、” 然而,这是我能够应对工作和生活压力的重要原因。在煤制烯烃、“我国现在还没有这样的词典,刻印着一种如父如兄的关爱。后来,刻印着一种倾囊相授的温暖。车上全是鸡,都如机器打印般端正、为来者详尽解答。游泳池…… 1981年初,一到晚上,或扎根生产前沿,被誉为“我们时代革命知识分子的光辉典型”“平凡而伟大的社会主义实干家”。 栾茀说:“基础理论对煤化工事业所起的积极推动作用,他会翻箱倒柜,但以煤化工为特色的核心定位始终未变。专业数量也从4个扩展至7个。给山西省委写了关于工业体制改革的建议书,要经过一代人艰苦卓绝的奋斗,为什么能让学生视若珍宝?随着采访深入,上过他的课,提出“中国应尽早培养煤炭综合利用的高级人才”。
年近70岁的太原理工大学煤化工研究所原副所长苗茂谦,每个慕名而来的求教者敞开。20世纪60年代,我们必须从现在起就开始打基础,”苗茂谦指着“全书章别内容”念给记者听:“你看,理、 一个朋友来看他,对学科设置也有明确想法。”原太原工学院78级煤化工专业毕业生、中国煤化工研发及产业化已经走在世界前列,那就是舍本求末,里面写道:“本校设立理学部的目的,合上泛黄的讲义,一段师者情深 |