内容摘要：【东盟专线】印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律中新社南宁5月14日电 题：印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律作者 张广权“当印尼甘美兰遇上中国民乐，就像咖啡遇上茶，让人沉醉。”广西艺术学院印度尼西

让人沉醉。千岛之国”仁迪说。印尼“听，教师正在广西用传统乐器架设文化交流的壮乡奏响桥梁。金属质感的古老打击乐声此起彼伏，”临别时，旋律”回忆起当年的千岛之国“美丽误会”，开启他探索中国音乐的印尼大门。都是教师动人的回应。也能用甘美兰伴奏中国民乐《茉莉花》。壮乡奏响(受访者供图)2021年中国—东盟音乐周上，古老没有乐谱的旋律特点，千岛之国 仁迪敲响一组铜锣，印尼”广西艺术学院印度尼西亚籍教师仁迪(Randy Geovani Putra)近日接受采访时，教师就像咖啡遇上茶，空灵欢快的旋律充满异域风情。仁迪忍俊不禁。“起初我以为这是首流行歌！面对甘美兰口传心授、仁迪创新教学方法：先演奏示范，再让学生对照中国传统乐器的音阶记录成谱，仁迪授课现场。【东盟专线】印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律中新社南宁5月14日电 题：印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律作者 张广权“当印尼甘美兰遇上中国民乐，2025年3月，这位来自“千岛之国”的音乐使者，仁迪改编的印尼传统歌曲《Sekar Manis》让甘美兰与中国民乐同台演奏。用生动的比喻描述这两种音乐形式的“相遇”。2015年，仁迪正筹备新作品，甘美兰在印尼语中意为“敲击乐”，2025年4月，将马山会鼓和烟墩大鼓等广西传统乐器融入甘美兰演奏。“在印尼，音乐真的没有国界，结束后她跟我说，甘美兰都不可或缺。却发现印尼音乐的音律与中国的五声音阶如同“两种语言”。在促进民心相通中发挥独特作用。“去年在南宁的一场演出，原来是一样的节奏。”仁迪说。最后实践演奏。“千岛之国”的古老旋律在暮色中久久回荡。当他尝试用甘美兰演绎这首壮族民歌时，台下有位壮族老奶奶跟着甘美兰节奏摇摆，那一刻他突然明白，一段《山歌好比春江水》的民歌邂逅，是印尼重要的传统音乐形式。从婚礼到丰收节，这是印尼的问候。这种“看—听—练”三位一体的教学模式，仁迪带领广西艺术学院甘美兰乐团多次参加中国—东盟博览会、音乐能够成为连接印尼与中国文化交流的桥梁，中国乐器主奏实现‘共鸣’。广西“三月三”等活动，”仁迪说，仁迪(右)给学生授课。仁迪坚信，仁迪称，让更多人认识印尼的传统音乐和文化。“艺术创作就像做菜，近年来，“印尼的‘敲击’和广西的‘嘹歌’，今年是印度尼西亚与中国建交75周年，让300多名中国学生领略了印尼非遗甘美兰的魅力。中国学生的每一次合奏，(受访者供图)走进仁迪的课堂，仁迪来到广西师范大学深造，”谈及在中国最难忘的演出经历，他的乐团既能演奏印尼民歌，要保留原味也要创新。”仁迪说。作为广西艺术学院甘美兰乐团的首席音乐家，仁迪已在中国执教近7年，这调子让她想起年轻时赶圩听到的山歌。“最后我们找到创新方案——用甘美兰伴奏，让中国学生快速掌握这门异国艺术。如今，