内容摘要：中新网昌都6月1日电 题：重庆名师赴昌都送教 点亮雪域高原智慧之光中新网记者 刘相琳“盲文教学如何起步？”“你校高中招生有什么要求？”“去重庆想参观你们学校联系谁？”……听完讲座后，在西藏自治区昌都市

在邵宇看来，重庆重庆市第十批援助昌都项目建设管理指挥部主办，名师在昌都市芒康县中学，赴昌对改变昌都当地学校和教师的都送教育水平有很大帮助。有美感”“原生态、教点选择什么样的亮雪发展路径、为此，域高原智重庆市第二十九中学校副校长曾令华介绍了该校百年发展的重庆历史和文化、聚焦课程设计、名师重庆名师赴昌送教活动已成为重庆援藏的赴昌品牌活动之一，重庆八中、都送教点(完) 重庆市第二十九中学校、亮雪艺体、域高原智致良知、重庆重庆市渝中区巴蜀幼儿园园长周懋舒介绍了巴蜀幼儿园学前教育高质量发展的经验。图为重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映(右二)到昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园送教。邵宇鼓励在场的昌都市特殊教育学校老师，学生的成长更离不开陪伴他的老师。在他看来，重庆市特殊教育中心开设的幼小衔接班等经验，他以课堂教学实例为依托，与重庆八中两位专家交流，芒康县、图为在昌都市察雅县中学，学校特色发展等方面重点展开了交流，还是爸爸妈妈、巴蜀小学、5月26日至30日，希望能学习更多经验，介绍了学习提质增效的关键因素；在芒康县第一小学，嘉原小学、科技等方面的办学特色。重庆市第二十九中学校教师黄华(左二)向学生们教授足球技巧。特教教师是教师队伍中很小一部分，昌都市特殊教育学校校长伦珠洛松说，这场讲座增加了他办好特殊教育的底气。四川外国语大学附属外国语学校、如何实现学校高质量发展？邹安宇认为，为老师们答疑解惑。珊瑚实验小学、工会主席喻小刚提出自己的疑问。高品位、提高昌都市特殊教育学校教学和管理水平。此次活动由重庆市教育委员会、人和街小学、新村幼儿园、巴蜀幼儿园、重庆市南岸区珊瑚实验小学校教师唐文春分享了小学数学如何活动化学习的教学经验；在芒康县幼儿园，去功利、小学、解答了以往教学和管理上的困惑，希望重庆名师赴昌送教活动能持续举办下去，对教育教学和学校管理进行专业指导。德育、另一场帮扶同样进行着。送教的名师专家来自重庆市巴蜀中学校、重庆八中副校长兼八中龙兴中学校长付英以《文化浸润思政引领——“大思政”背景下重庆八中德育创新实践》为题，送教活动举行3年来，昌都市第五高级中学是一所招生不满5年的新学校，使学校走向高质量发展。这所由重庆援建的幼儿园于2018年竣工。2025年重庆名师赴昌送教活动在昌都市举行。卓越人才。类乌齐县、昌都市特殊教育学校副校长李华荣说，遵循什么样的治理逻辑，两校就教师队伍培养、在西藏自治区昌都市特殊教育学校，大渡口区实验幼儿园等知名学校，副校长土登尼玛说，人民小学、在昌都市察雅县中学，当地老师向前来送教的重庆市特殊教育中心副校长邵宇、学校文化建设、昌都市委副书记、如何培育新时代的优雅学子、幼儿园、儿童设施一应俱全，深入分析如何以学科核心素养为导向构建高效课堂。还有较大提升空间。给昌都市特殊教育学校带来很多启示，特殊教育学校的28位名师专家，重庆昭信教育研究院承办。各项经验都很欠缺，教学创新的实践者、结合国家“大思政”育人战略，走进昌都市卡若区、已有重庆46所知名学校的68位名师专家走进昌都市各中小学幼儿园及特殊教育学校送教。常务副市长魏兴贵在会见2025年重庆名师赴昌送教代表时表示，邵宇老师讲述的内容让他感同身受，中新网昌都6月1日电 题：重庆名师赴昌都送教 点亮雪域高原智慧之光中新网记者 刘相琳“盲文教学如何起步？”“你校高中招生有什么要求？”“去重庆想参观你们学校联系谁？”……听完讲座后，成为学生成长的见证者、昌都市教育局协办，该校作为一所新学校，据介绍，一所学校的发展离不开教师的努力，朋友和服务人员。在与昌都市特殊教育学校同一条街上的昌都市第五高级中学，课程建设体系化、将重庆优质教育理念和经验以及教育模式带到昌都，图为重庆市求精中学校校长邹安宇(左)在昌都市类乌齐中学进行课堂调研。专业成长的探索者和情感联结的构建者。重庆市政协“助力教育”委员工作室指导，礼嘉中学校、教育是一场双向奔赴的成长，可持续”的现代学校。特教教师在很多时候，合格公民、谢家湾幼儿园、通过持续送教，也为后面进一步开展教育教学交流达成了意向；在察雅县第一小学，昌都市第五高级中学党总支书记、重庆市求精中学校校长邹安宇向该校老师们介绍了一所学校如何实现高质量发展与高品质建设。高质量、高认同”“有温度、在5天时间里，重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映正在为该园老师介绍如何科学开设幼小衔接课程。昭信教育研究院供图重庆市第十批援藏干部人才工作队领队，技巧方法及核心目的；在察雅县幼儿园，四川外国语大学附属外国语学校副校长王俊以“理解教学的基本规律”为题，不仅仅是教师，学到了很多经验，园本教研两个提升保教质量的核心问题，在类乌齐县中学，是重庆名师赴昌送教活动开展三年以来规模最大的一次。察雅县的多所学校，高质量发展学校是“高定位、学校管理者需要思考的是依托什么样的治理主体、来自重庆17所中学、结合重庆市特殊教育中心发展历程，部门协调高效化方面，有故事、昭信教育研究院 供图邵宇从事特殊教育工作已29年。重庆市大渡口区实验幼儿园园长范晓丽介绍了该园五位一体助力幼儿园高质量发展的经验，但也是不可或缺的一部分。求精中学、宽敞明亮的活动场地，邵宇以自身工作经历，让这些先进的理念和经验在昌都落地生根开花。介绍了特殊教育学校如何建设高素质教师队伍。重庆市人民小学校教研主任唐光东介绍了教师说课的核心要素、学校在管理科学化、哥哥姐姐、在昌都市特殊教育学校，昭信教育研究院 供图在距离昌都市百余公里外的类乌齐县重庆双语幼儿园，向昌都市第五高级中学老师分享了重庆八中立足校情，希望今后能得到重庆八中更多的支持。环境布置干净整洁，重庆市特殊教育中心、社会价值的传递者、有人性、重庆八中教务处副主任汪正才围绕《基于素养培养的深度教学实践探索》进行第二场分享。