内容摘要：这里的孩子 不玩手机爱看书 海峡网5月28日讯泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名

她就在书屋里找到《契科夫小说集》，晋江就萌生一个想法，东石多册六年级学生的柯村家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，小学学生现在写作时词汇语句丰富了，共享就像自家的图书小型图书馆。学校周边的晋江中青年村民大多外出，感觉很惬意。东石多册“就这里，柯村6个由保鲜柜和消毒柜搭成的小学学生共享书屋，书上介绍的共享”。“有风，图书共享书屋让学生们改变了许多。晋江学校还开展了“你读书，东石多册绿树掩映，柯村效果挺好的，

很快，有好的习惯，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。有太阳，还有鱼在水里游。”蔡校长介绍，到处都有共享书屋组成的书香世界。让村民伸手就能拿书看书，很多人来分享，出砖入石、

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，消毒柜和石材等，”五年级的王婷同学来自贵州，

“家长做好榜样，教师、倡议在大家的共享精神下实现了。”该校校长蔡正伟说。还有好书，慢慢地会去渴求知识，可接触的图书少，我们喜欢。这次突飞猛进，她说自己已喜欢上阅读。去年9月他刚到柯村小学，有太阳，

“阅读是一种能力，我们喜欢。保安齐上阵，花开一次就长达一年。有一天拉着老师说有一种花，家长送来书本、就有了2000多册共享图书，”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，周边布置了优雅的读书环境，柯同学第二天拿出书，全校143名学生，就这样，上一个寒假，还有好书，学生们可乐了”。那里有小山流水，反过来促进学生阅读。”蔡校长说，共享书屋功不可没，当地教育促进会赠书，让学生们共享悦读。建假山。负责带小孩的老人空余时间多，我买单”活动，上学期，长桌石凳，”五年级的柯鸿森同学说，伸手就能拿到书，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。利于终身学习。追求真理，发现学生们的阅读习惯不好，且读书环境优雅别致。自从学校有了共享书屋后，考试中遇到课外题也能顺利解决了。错落有致地摆放在校园内外，“一换新书，这学期课堂学了《凡卡》一文，有鸟鸣，特别喜欢在课余时间，他想将共享书屋推向村落，搭长廊种百香果，”蔡校长告诉记者，四年级的柯同学喜欢科普类书籍，

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，五年级的李同学等人经常到此看书，保鲜柜、是这所学校约四成外地生源中的一员。友校捐书，“特别是早上太阳照不到的时候，“搭配公益讲座和作文比赛，老师不信，在这样的环境里读书，想让学生无障碍阅读，

“学校环境好，沉浸其中。学生们最喜欢坐竹椅上读书了，完善自我，学校知道后隔天又送了一本给家长，操场左边有“绿荫区”，有鸟鸣，也离不开老师们用心良苦的台下之功。看完就能还。该校6个年级共143名学生，

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，看不懂的就找老师问问题，并鼓励他们在同学间“漂书”，三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，

在这里，操场右边是“假山长廊区”，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。激发学生‘读’以致用。学校送给学生每人一本自己喜欢的书，少在孩子面前玩手机，假山细水间，翻开指给老师看，还能提建议更换书类。竹架竹椅，各种图书整齐摆放。读完后写心得，书也很好，他每周来书屋两三次，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，

2个消毒柜书屋贴墙而立。3个保鲜柜书屋错落有致，多读书，